【辽宁日报】坚持“四心”立德树人——大连东软信息学院走出民办高校党建特色之路

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2018-04-11

因技术等方面的原因不适合设置太阳能热水系统的项目,可设置其他形式的可再生能源热水装置。结合实际,大力推广太阳能光伏发电、地热能、污水源热能及工业余热等可再生能源和余热废热应用技术。

【辽宁日报】坚持“四心”立德树人——大连东软信息学院走出民办高校党建特色之路

  ”学生张宝兵说。  卢柯认为,科学研究是兴趣驱动的学习过程,是一种精益求精、追求完美的艺术,理想是科学研究的重要动力。这些年,他都会给每一位毕业生送一本名叫《博士还不够》的书,告诫学生,从博士到科学家,路还很长。

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想要成为一名发展对象,你认为自己有哪些优势和不足?请你谈谈怎样发挥学生党员、发展对象和入党积极分子的先锋模范作用?日前,在大连东软信息学院软件工程系党员活动室,该系2018年上半年发展对象确立答辩会上,发展对象候选人面对全体党员,逐一回答党员发展评议小组提出的问题。

从入党积极分子到发展对象乃至党员人选的确立,都要经过这样的答辩,使参与者受到了一次生动的党建教育。

举行发展对象确立答辩会,是大连东软信息学院开展特色党建工作的创新举措之一。

作为一家民办创业型应用技术大学,大连东软信息学院把立德树人作为根本任务,坚持初心,力求入心,下移重心,运用匠心,走出一条民办高校加强党建和思想政治工作的特色之路。 民办高校和公办高校一样,承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。

东软信息学院牢牢把握正确办学方向。

校党委按照政治引领放首位、加强领导不缺位、保障监督不让位、参与决策不虚位、服务中心找准位、支持行政不越位、自身建设要到位的思路和要求,把党的领导融入学校治理各环节。

按照师生人数1∶1000的比例为院系党总支配备专职组织员,纳入干部管理;配备75名专职辅导员、10名舍务辅导员。 实施辅导员+班导师、学生骨干+学生助导、党政干部联系班级等制度,形成全员育人的整体合力。

原来,思政课可以这么有意思。

听完基础教学部政治理论教育管理团队主任施春华的思想道德修养与法律基础课,信息管理系2016级学生鲁露露感慨道。

优化育人体系,学校通过构建理论与实践、校内与校外多维立体的思想政治理论课建设体系,引入翻转课堂,提高了理论课的亲和力和实效性,使思想政治教育真正入脑入心。 学校还把创新创业教育与思想政治工作紧密融合,鼓励支持学生参加双创实践。 先后被评为教育部首批50所全国创新创业典型经验高校、全国99所深化创新创业教育改革示范高校。

软件17201班一名同学因学习困难思想产生波动,担任辅导员助理的学生党员万子贤及时汇报给素质教师张宁。

张宁和万子贤一起找到这名同学,一起研究解决办法,打消了他的顾虑。 为增强基层党组织凝聚力,学校党委将重心下移,按专业成立党支部,师生党员同在一个支部里,实现党建引领下的教学科研、思想教育、群团工作的融合促进,使师生党员传、帮、带作用得到充分发挥。

学校还实施教师党员123工程,每位教师党员联系1个班级、2名积极分子、3名普通学生;实施学生党员一带二工程,每名学生党员联系1个班级、1个寝室,取得了较好效果。

运用匠心,积极推进党建工作载体创新。

学校探索通过大数据实现党建工作信息化和网络化。

利用信息化手段,搭建党校培训平台、网络教育平台、实践实训平台、党员示范平台,研发党建在线网站、红色之旅党建APP、党的基础知识网上测试系统和大学生素质教育管理系统,形成党建和思想政治教育全天候柔性学习体系。

开发30多门慕课,丰富师生党员教育内容;自主开发微党课,设计微活动,开展微思政,运用学校微博、微信等新媒体,增强理论学习吸引力,提高党员教育的实效性。

    如今拿到银牌,李靳宇希望将来能有更好的成绩。“必须好好练才行,但我不想定太高的目标,这样就有压力了。”可追问之下,她说在北京冬奥会上拿到金牌,就是自己的梦想。

  有了美好的愿景,决不能空言托之,而要实干付之。

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  非法获取身份证和电话号码等出售南京中院审理查明,从2010年4月起,刘某在南京某机关单位担任副主任科员、主任科员期间,应严某的要求,非法获取了一些包括企业名称、企业法定代表人或联系人姓名、居民身份证号码、手机号码、固定电话等信息在内的企业信息,并将上述信息出售或提供给严某、郭某。经统计,2010年4月至2016年9月,刘某向严某出售、提供包含公民个人信息的企业信息70余万条,2011年11月至2016年7月,刘某向郭某提供包含公民个人信息的企业信息12余万条。

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